BAŞBAKAN Recep Tayyip Erdoğan, Rize'de bir ilköğretim okulunu ziyaret etmiş. Öğrencilerle YTL üzerine konuşmuş, sorular sormuş. 888 bin TL'nin kaç YTL olduğunu sorup doğru yanıt alamayınca 88 Yeni Kuruş olduğu yanıtını kendisi vermiş.
Başlık dikkat çekici:
Başöğretmen YTL Sınavı Yaptı.
Okurlardan, önce buna eleştiri var.
Zeki Sanlı, başöğretmen sıfatının, harf devrimi ve eğitime katkılarından ötürü Atatürk için kullanıldığını belirtiyor. "Bir sınıfa girip orta zekâlı herkesin yanıt verebileceği soruyu sormakla bu sıfat kazanılmaz" diyor.
Ekliyor: "Son zamanda büyük medyadaki iktidar yanlısı, objektiflikten uzak yayınların maalesef size de sıçradığını görmekteyim."
Yalçın Kılıç da abartılı başlıklardan uzak durulması gerektiği fikrinde.
Ayrıca başbakanın da hesapta yanıldığını eklemiş Kılıç.
Şöyle izah ediyor: "888 bin TL rakamını YTL'ye çevirirken 0.888 rakamını elde ederiz. Maliye Bakanlığı'na göre bunu en yakın rakama yuvarlarsak 89 yeni kuruş elde ederiz. 88 değil." Okurdan gelen başlık şikâyetini anlıyorum, haklı buluyorum. Neden zorlamaya gerek duyuldu? Sabah'ın temel çizgisine uyan biçimde, Başbakan YTL Sınavı Yaptı demek de pekala mümkündü. Böyle, haberle bire bir örtüşen bir başlığa kim itiraz edebilirdi? Hiç kimse...
Ders: Okuru durduk yerde rahatsız etmek istemiyorsak, abartmaya, zorlamaya, kendi kafamıza göre yorum katmaya son verelim.
